Nhằm ghi nhận và tôn vinh những thành tích học tập xuất sắc, Trường Công nghệ Thông tin & Truyền thông (SICT) – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trân trọng tuyên dương các thủ khoa đầu vào năm học 2025 – 2026 thuộc các ngành đào tạo của Trường. Đây không chỉ là niềm tự hào của cá nhân các tân sinh viên và gia đình, mà còn là minh chứng rõ rệt cho chất lượng tuyển sinh ngày càng cao, khẳng định uy tín, sức hút và thương hiệu đào tạo của SICT – HaUI trong lòng xã hội.

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành lĩnh vực mũi nhọn, tạo ra những thay đổi sâu sắc trong học tập, nghiên cứu và sản xuất. Hòa nhịp cùng xu thế đó, cuộc thi “AI Thực chiến 2025” được đồng tổ chức bởi Trung tâm Dữ liệu Quốc gia, Hiệp hội Dữ liệu Quốc gia, Đài Truyền hình Việt Nam và Techcombank, nhằm tìm kiếm và bồi dưỡng những tài năng AI trẻ của Việt Nam. Đây là sân chơi học thuật – công nghệ có quy mô toàn quốc, khởi động từ tháng 8/2025, với format độc đáo kết hợp giữa công nghệ, giáo dục và giải trí.

Trong hai ngày 21 – 22/8/2025, tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, đã diễn ra Hội thảo Khoa học quốc gia “Nghiên cứu cơ bản và Ứng dụng Công nghệ thông tin” (FAIR 2025) lần thứ XVIII, với chủ đề “Chuyển đổi số và các xu thế tương lai”. Hội thảo là diễn đàn học thuật uy tín, được tổ chức thường niên, nơi hội tụ đông đảo các nhà khoa học, chuyên gia, giảng viên và nghiên cứu sinh trong lĩnh vực Công nghệ thông tin (CNTT) trên phạm vi toàn quốc.

Vào hai ngày 13 và 14/8/2025, khóa bồi dưỡng được thiết kế nội dung chuyên biệt cho giảng viên Trường Kinh tế – SE, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội do TS. Đỗ Mạnh Hùng – Giảng viên Khoa Công nghệ Thông tin (SICT), Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu tiên tiến về ICT giảng dạy

Sáng ngày 06/8/2025, tại phòng Hội thảo 1205 – A1, Khoa Khoa học Máy tính, Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Công nghiệp Hà Nội đã tổ chức thành công buổi Seminar chuyên đề “Tối ưu hóa, Logic mờ và Ứng dụng”. Sự kiện quy tụ đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu và sinh viên chuyên ngành khoa học máy tính, với mục tiêu cập nhật những thành tựu nghiên cứu mới nhất, đồng thời thúc đẩy trao đổi học thuật và hợp tác nghiên cứu liên ngành trong bối cảnh chuyển đổi số.

Trên hành trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực công nghệ thông tin và truyền thông, Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội luôn tự hào về những sinh viên không chỉ học tập xuất sắc mà còn vững vàng khẳng định năng lực trong môi trường làm việc thực tế. Bùi Quốc Triệu, sinh viên ngành Công nghệ thông tin khóa 16, là một trong những tấm gương tiêu biểu như vậy.

Với điểm trung bình GPA 3.66 và xếp loại tốt nghiệp Xuất sắc, Nguyễn Văn Mạnh – sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Trường Công nghệ thông tin và Truyền thông, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội – là một trong những cá nhân nổi bật hội tụ đầy đủ phẩm chất của một kỹ sư công nghệ thế hệ mới: vững nền tảng – giàu năng lực nghiên cứu – sáng tạo trong thực tiễn.

Ngày 16/7/2025, tại phòng họp tầng 3, Nhà A1, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã diễn ra buổi nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ cấp trường với tên gọi: “Nghiên cứu phát triển giải pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ chẩn đoán sức khỏe sinh sản nam giới dựa trên ảnh y tế”.

Bên cạnh các hướng đào tạo truyền thống như thuật toán, trí tuệ nhân tạo hay công nghệ phần mềm, chương trình Cử nhân Khoa học máy tính tại Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Công nghiệp Hà Nội còn chú trọng phát triển hướng đào tạo về hệ thống thông tin và ứng dụng công nghệ trong bối cảnh chuyển đổi số. Đây là hướng tiếp cận mang tính liên ngành, kết nối khoa học máy tính với quản lý, tổ chức và vận hành hệ thống trong thực tiễn.

Sáng ngày 21/5/2025, tại Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, đã diễn ra buổi bảo vệ đề án thạc sĩ của các học viên cao học ngành Hệ thống thông tin, khóa 13.2 – đợt 2. Buổi bảo vệ là sự kiện khoa học có ý nghĩa đặc biệt, đánh dấu kết quả học tập, nghiên cứu nghiêm túc của học viên sau thời gian dài rèn luyện, đồng thời thể hiện rõ định hướng đào tạo gắn với ứng dụng thực tiễn mà nhà trường đang theo đuổi.